De la academia a la identidad de región: el caso de éxito de la U PCA en la construcción de una marca universitaria.
En el epicentro de la innovación y la narrativa estratégica del Caribe, la Corporación Universitaria Politécnico Costa Atlántica (U PCA) se toma el escenario de Perrenque Creativo 2026. No lo hace solo como una institución académica, sino como un caso de estudio vivo sobre cómo la educación superior puede, y debe, evolucionar hacia una marca con propósito, identidad y conexión emocional.
A través del conversatorio “La Educación se vuelve Marca”, el equipo estratégico de la U PCA desglosa la hoja de ruta que permitió una transformación institucional sin precedentes, demostrando que, en el sector educativo, la imagen no es un accesorio, sino el reflejo de un cambio estructural profundo. Un Conversatorio de Mentes Estratégicas El panel estuvo integrado por las figuras clave detrás de esta metamorfosis:
• Andrés Saavedra Camerano, vicerrector administrativo y financiero.
• Karen Amaya Arrieta, coordinadora de Marketing Estratégico.
• Henry Cervantes Quiroz, director de Mercadeo Institucional.
• Valentina Valencia, coordinadora de comunicaciones.
• John Arzuza, CEO de la agencia Go Brand.
Los 5 componentes de un rebranding institucional estrategico
La participación de la U PCA se cimentó en cinco pilares que narran el paso de ser una institución tradicional a una marca universitaria de vanguardia:
El Entorno Académico: de Colombia para Barranquilla
En el marco de una revisión integral del panorama educativo, el señor Andrés Saavedra Camerano, vicerrector administrativo y financiero de la U PCA, ha presentado un informe claro y detallado sobre la educación superior en Colombia. Dicho informe abarca la evolución histórica del sistema educativo colombiano desde los años 70 hasta la actualidad, brindando un análisis exhaustivo de su estructura y de las transformaciones que ha experimentado a lo largo de las décadas. En su análisis, el señor Saavedra ha enfatizado que la alternativa más relevante para la educación superior en el país radica en la adopción de un enfoque articulado por ciclos propedéuticos o basado en créditos, a semejanza de los modelos implementados en Estados Unidos, Europa y Japón. Este enfoque permite una mayor flexibilidad y movilidad académica para los estudiantes, así como una mejor adaptación a las exigencias del entorno global.
Adicionalmente, dado que el tema del informe incluía un proceso de rebranding institucional, el señor Saavedra presentó diversos indicadores de gestión financiera para medir el impacto que dicho rebranding ha generado en la institución. De esta manera, el informe no solo abarca el panorama educativo, sino también el análisis riguroso de los efectos financieros derivados de la transformación de la imagen y la estructura de la entidad.
Analítica de datos: ¿qué quiere el bachiller de hoy?
Karen Amaya Arrieta, enfoco su sustentación en como la estrategia no nació de la intuición, sino del dato. El equipo presentó cifras actuales sobre las tendencias de los jóvenes 2026:
• Preferencia por la flexibilidad: El 65% de los bachilleres busca modelos híbridos y ciclos propedéuticos que permitan una inserción laboral temprana.
• Propósito sobre estatus: Los jóvenes ya no eligen una universidad solo por su nombre, sino por la afinidad de valores y el impacto social de la marca. • Decisión digital: El “journey” del estudiante hoy ocurre en un 90% en ecosistemas digitales antes del primer contacto físico.
Aplicabilidad del marketing educativo estratégico
Henry Cervantes Quiroz, explicó cómo el marketing educativo dejó de ser “venta de cupos” para convertirse en la gestión de una experiencia. Se implementaron modelos de segmentación psicográfica que permitieron a la U PCA hablarle directamente a los sueños y temores del aspirante, posicionando la oferta académica como la herramienta definitiva para el ascenso social y profesional.
Estrategia comunicacional: la narrativa del cambio
Valentina Valencia Colina, destacó que la comunicación fue el puente entre la vieja y la nueva era. A través de una estrategia transmedia, la institución logró comunicar su cambio de carácter académico no como un trámite administrativo, sino como una evolución de institucional. Cada mensaje fue diseñado para generar sentido de pertenencia y confianza en una comunidad que vio nacer y crecer a la institución, de igual para las nuevas generaciones.
Rebranding: la creatividad como motor de impacto
El cierre magistral estuvo a cargo de la dupla entre la institución y Jhon Arzuza (Go Brand), digno egresado de la U PCA, donde se reveló cómo el nuevo concepto de imagen institucional no fue una improvisación estética, sino un ejercicio de diseño centrado en el usuario. El rebranding de la U PCA simboliza modernidad, solidez y la calidez del Caribe, desbordando creatividad en cada punto de contacto y consolidando una identidad que hoy la ciudad reconoce como propia.
Conclusión: una marca que inspira futuro
La participación de la U PCA en Perrenque Creativo 2026 deja una lección clara para el sector empresarial y académico: la educación es, en su esencia, una promesa de valor. Cuando una institución se atreve a profesionalizar su marketing, a escuchar los datos y a renovar su imagen con coherencia y planificación, deja de ser simplemente un lugar de estudio para convertirse en un referente de ciudad. La U PCA no solo cambió un logo; transformó la manera en que Barranquilla percibe el futuro profesional, demostrando que, con estrategia y creatividad, la educación tiene el poder de ser una marca imborrable en el corazón de la región.
