La iniciativa continuará su trámite legislativo en la Cámara de Representantes, donde deberá superar dos debates más para convertirse en ley.
El Senado de la República dio luz verde, en segundo debate, al proyecto de ley conocido como “Estudio sin madrugón”, que plantea que ninguna institución educativa, pública o privada, pueda empezar clases antes de las 7:00 de la mañana en los niveles de educación inicial, preescolar, básica y media.
La iniciativa, autoría del senador liberal Alejandro Carlos Chacón, busca mejorar la calidad del sueño de los niños, niñas y adolescentes, lo que, según los promotores, repercute en su salud física, emocional, su capacidad de atención y su rendimiento académico.
La medida no solo se refiere al horario de inicio de clases: el proyecto contempla además que las sesiones académicas tengan una duración de 45 minutos en lugar de una hora, con el fin de facilitar la reorganización horaria sin extender la jornada.
Entre los argumentos esgrimidos, se alude a experiencias internacionales que muestran mejoras en el bienestar estudiantil cuando los horarios son más tardíos. Varios congresistas apoyaron la iniciativa, argumentando que el cambio responde a una demanda de salud pública y justicia en la vida familiar.
El senador casanareño del Centro Democrático, Alirio Barrera, destacó la aprobación del proyecto en segundo debate. “NO MÁS MADRUGADERA!!! no es justo que a las mamitas les toque madrugar tanto para llevar a sus chinitos al colegio, la jornada estudiantil en instituciones públicas no iniciará antes de las 7:00 a. m. Podrán dormir otro ratico”, expresó.
Algunos parlamentarios han señalado que muchos estudiantes deben despertarse a horas como las 4:00 o 5:00 a. m. para poder llegar puntuales a clases, lo cual es considerado por ellos como una forma de “madrugón” excesivo.
Los promotores también enfatizan en un enfoque de equidad de género y familiar, pues sostienen que muchas madres cabeza de hogar se ven afectadas por la necesidad de madrugar para alistar a sus hijos, por lo cual esta medida podría aliviar cargas en la organización familiar.
Con la aprobación en segundo debate del Senado, el proyecto continuará su trámite legislativo en la Cámara de Representantes, donde deberá superar dos debates más para convertirse en ley de la República.
Si llega a convertirse en ley, el Ministerio de Educación deberá emitir las directrices complementarias para su implementación, incluyendo plazos de transición, ajustes al calendario escolar y lineamientos sobre el transporte escolar y servicios asociados.
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